提领而顿 反复吟咏——《滴水穿石的启示》第二课时教学设计
摘要
《滴水穿石的启示》是苏教版五年级上册第六单元的第四篇课文，这是一篇说明事理的课文，也就是我们所说的议论文。本文介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来．告诉人们只要目标专一、持之以恒，就能取得成功的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点。教者抓住启示提领而顿，反复吟咏，使学生牢记滴水穿石给予我们的启示。
引用本文（GB/T 7714）
W.-H. Yao L. Min. 提领而顿 反复吟咏——《滴水穿石的启示》第二课时教学设计[J]. 小学教学研究：理论版, 2013.
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