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电子产品为载体的《电子电路安装与调试》学习情境设计

兰羽、卢庆林

2010湖南工业职业技术学院学报Engineering被引 0

摘要

文章解析了电子产品生产过程中各岗位所需的知识目标与能力目标。针对这些目标,以音频放大器为载体设计学习情境;并且对情境构建、过程实施、情境考核评价进行了设计,为《电子电路安装与调试》学习提供一种新的教学模式。

引用本文（GB/T 7714）