药剂学“三段式”教学方法探讨
摘要
药剂学是一门实践性很强的应用型课程,几十年来,一直沿袭传统的教学模式:理论教学以课堂讲授为主,实验教学以验证性实验为主。这种教学模式有其长处,如内容集中,重点突出,教学资源节约,但学生始终处于被动学习状态。如何面向21世纪,改革传统的医药教学模式与教学方法,启迪学生的智能,培养出适应新世纪发展需要的高级医药人才,是目前医药教育工作者正在探索的问题。我们承担了国家教委“高等医药教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划”的课题,在高等医学院校药剂学教学中开展“三段式”教学模式的研究,试图摸索一条适合我
引用本文（GB/T 7714）
梁文权, 马晓微, Wang Shi Hua, 等. 药剂学“三段式”教学方法探讨[J]. 药学教育, 1998.
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