特长教育·个性教育·素质教育
摘要
特长的形成主要与个体的兴趣、爱好等个性心理特征有关，而个性则除此之外还包括人的气质、需要、目的、动机、情感、意志以及理想、信念、世界观、人生观、价值观等等。特长教育虽然是素质教育的重要组成部分，但不能直接等同于个性教育。素质教育是十分重视张扬个性的教育，但同时也重视共性的教育，它是个性教育与共性教育的统一。从外延关系上看，它们三者的关系是：素质教育真包含个性教育，而个性教育又真包含特长教育。
引用本文（GB/T 7714）
洪宝书. 特长教育·个性教育·素质教育[J]. 四川师范大学学报：社会科学版, 2000.
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