九年级英语“以写促读，读写共进”的实践与探索
摘要
阅读和写作是中学英语教学和测试的重点内容，《英语课程标准》明确指出英语教学中应侧重培养学生的英语阅读能力和写作能力。本文根据初中九年级英语学习的现状，在研究了阅读与写作的相互关系的基础上，提出了“以写促读，读写共进”的教学法，通过实践取得了很好的成绩。
引用本文（GB/T 7714）
李小红. 九年级英语“以写促读，读写共进”的实践与探索[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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