以读促悟，以悟导读，读写结合，注重拓展——《“番茄太阳”》教学反思
摘要
《番茄太阳》一文系苏教版教材四年级下册第四单元的课文，主要讲了盲童明明虽然生下来就看不见美好的世界，可是她活泼爱笑，美丽聪明，对生活充满乐观，重要的是她还有着一颗真诚的爱心，懂得关爱他人，“我”在与她的相处中，被她清脆的笑声感染了，被她美好的爱心感动了，让“我”感到温暖。刚拿到这篇课文，由于第一次接触，
引用本文（GB/T 7714）
董茂军. 以读促悟，以悟导读，读写结合，注重拓展——《“番茄太阳”》教学反思[J]. 教育界：基础教育研究, 2012.
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