跨栏教学中使用“软式跨栏架”的实验

2002Acta Scientiarum Naturalium Universitatis SunyatseniEngineering被引 0

摘要

根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象,进行了具有针对性地软式跨栏架的辅助教学实验,结果表明:软式跨栏架教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理,提高学习兴趣和效率,有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩.

黄静珊, 王兴林. 跨栏教学中使用“软式跨栏架”的实验[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2002.

参考文献与被引分析加载中…

DOI：https://doi.org/10.14036/j.cnki.cn11-4513.2002.4.56

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。