浅谈复式教学中的“动”与“静”
摘要
所谓的复式教学，就是教师在同一节课内完成不同年级的教学，既要落实每个年级的目标教学，又要实现与单式教学所获得的教学效果。在偏远山区，复式教学仍处于学校教学中的重要模式。特别在2012年9月，教育部下令暂停学校撤并的当下，加上农村生源的逐年减少，进城务工人员的逐年增加，复式教学模式在农村部分地区仍旧扮演着重要的角色。因而教师对处理好复式教学中的“动”、“静”关系，对提高教育教学质量具有举足轻重的作用。
引用本文（GB/T 7714）
赵庭龙. 浅谈复式教学中的“动”与“静”[J]. 时代教育, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。