远程教育中的版权合理使用及相关问题——谈美国《技术、教育和版权协调法案》及对我们的启示
摘要
《技术、教育和版权协调法案》对1976年美国版权法作了修改,将合理使用制度延及到数字化环境下的远程教育.同时,为切实有效保护版权人的权益,协调法案对远程教育机构及其信息技术人员、教师作了具体要求,体现了版权制度的平衡精神.通过分析该协调法案,并反观我国版权制度,发现其已不适应我国现代远程教育的发展,有必要予以修改.修改时,应借鉴协调法案的相关经验.
引用本文（GB/T 7714）
黄吉瑾, 张心全. 远程教育中的版权合理使用及相关问题——谈美国《技术、教育和版权协调法案》及对我们的启示[J]. 北京广播电视大学学报, 2004.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。