提升语文素养，强化文本解读——浅谈新课标下初中语文课堂教学的有效性策略
摘要
做教师难，做语文教师更难，做创新型语文教师难上加难。在新课标下如何切实提高语文教学的有效陛，如何真正彰显课堂教学艺术，如何加快语文教师自身的成长与塑造，是每一位语文教师都必须认真思考并努力探索的问题。本人认为，从解读文本入手，不失为一条可行的途径。而要解读好文本，则需要不断提升教师个人的语文素养。下面本人从提升语文素养和强化文本解读两方面谈谈自己的一些粗浅认识，愿能抛砖引玉，引起广大初中语文教师更深入的思考与行动。
引用本文（GB/T 7714）
陈凯. 提升语文素养，强化文本解读——浅谈新课标下初中语文课堂教学的有效性策略[J]. 学园：教育科研, 2010.
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