高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地,更是在大学生中推进马克思主义大众化的主阵地。由于当前思想政治理论课在亲和力方面还有欠缺,导致课堂效果不够理想。因此,建议以课堂语言为突破口,从巧用多种形式的导入,借鉴、运用网络先进文化和多媒体技术等方面入手,实现课程优化。
摘要
生态社会主义向人们展示了人与自然和谐相处的生动画面，然而却由于该理论的内在缺陷和矛盾而显露出浓重的乌托邦特征。根源在于生态社会主义在“生态学”理想和“人本”关怀间徘徊，虽然坚持了“社会主义”原则，却背离了科学社会主义的实质，对实现生态社会主义主体力量存在着犹豫和矛盾。尽管如此，生态社会主义的这种乌托邦想象对于中国特色社会主义现代化建设仍然具有重要的现实意义。
引用本文（GB/T 7714）
余维海. 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地,更是在大学生中推进马克思主义大众化的主阵地。由于当前思想政治理论课在亲和力方面还有欠缺,导致课堂效果不够理想。因此,建议以课堂语言为突破口,从巧用多种形式的导入,借鉴、运用网络先进文化和多媒体技术等方面入手,实现课程优化。[J]. 信阳师范学院学报：哲学社会科学版, 2011.
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