“环境科学原理”课程教学改革研究——以吉首大学资源环境与城乡规划管理专业为例
摘要
从吉首大学资源环境与城乡规划管理专业专业人才培养目标出发,分析该专业该课程的教学过程中存在的主要问题,在总结多年环境科学原理课程教学经验的基础上,提出了面向人才培养目标构建课程教学内容体系、依据专业特点确定课程教学思路、针对课程特点变更教学方法与手段等的改革措施。
引用本文（GB/T 7714）
杨海荣, 高中松, 麻明友. “环境科学原理”课程教学改革研究——以吉首大学资源环境与城乡规划管理专业为例[J]. 文学教育：中, 2010.
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