引导学生写《电路》小论文的探索
摘要
介绍了我们在“电路”课程中引导大学生写小论文的想法和实施情况。我们主要从五个方面对学生进行引导：善于提出问题和自己解决问题；从不同角度观察问题；善于发现不同方法之间的内在联系；通过习题自己找出解题技巧；养成做小结的习惯等。经过两年多的探索和实践，激发了学生对“电路”的兴趣，调动了学习积极性，从而提高了大学生的综合素质。
引用本文（GB/T 7714）
杨育霞, 廖晓辉. 引导学生写《电路》小论文的探索[J]. 电气电子教学学报, 2002.
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