学习迁移与“课文中心”原则在英语精读教学中的关系及作用
摘要
“精读”是大学英语教学中一门重要的专业基础课，也是中学英语教学的主要课型。广大英语教师为提高精读课教学质量作了大量有益的探索，但对于精读教学中的学习迁移和课文处理的原则等问题，讨论似乎不多，而且在现有讨论中，谈迁移大多限于纵向迁移，谈课文则偏重具体教法，较少从教学指导思想和基本原则的层面作深入探讨。我们认为，精读教学中应充分重视“为迁移而教”和“以课文为中心”这两条原则，迁移作为教育。卜理学的一个重要理论，从认知心理角度探讨教与学的问题，体现了教学中以学生为中心的原则和对教材整体把握的系统原则的高度统一。迁移与“课文中心原则”的关系是目的与手段的统一。为了顺利实现迁移，我们在教学中应遵循“课文
引用本文（GB/T 7714）
熊木清. 学习迁移与“课文中心”原则在英语精读教学中的关系及作用[J]. 湘潭师范学院学报：社会科学版, 1994.
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