“摇篮”教育学问大——广州市婴幼儿教育一项研究成果得到确认
摘要
现代脑科学和发展心理学研究的成果,大大推动了教育(尤其是学前教育)从理论到实践的发展.在知识经济到来之际,对婴幼儿潜能的研究与开发,得到了世界空前的关注,成为当今人的发展研究一个崭新课题.因此,有专家认为:“在国际竞争日趋激烈的21世纪,人才竞争的前沿,不在大学也不在中小学,甚至不在幼儿园,而是在摇篮之中.”
引用本文（GB/T 7714）
黄志斌. “摇篮”教育学问大——广州市婴幼儿教育一项研究成果得到确认[J]. 教育导刊：上半月, 1999.
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