行政管理专业“RCP”一体化主体参与型教学模式研究
摘要
行政管理作为一门实践性很强的专业，产生于行政管理的实践，又服务于行政管理的实践。近些年，四川大学行政管理专业秉承四川大学培养优秀公共治理人才的传统，勇于创新，在不断的摸索和实践中，逐渐形成了独具特色的行政管理本科生“主体参与型”教学模式，构建了独特的“研究—-_案例——实践”（RCP）一体化教学模式，实现“学用结合”与“多维发展”两大目标，对于探讨、论证在新形势下的行政管理专业教学模式有其国家战略发展的重大意义。
引用本文（GB/T 7714）
范逢春. 行政管理专业“RCP”一体化主体参与型教学模式研究[J]. 知识经济, 2012.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。