“研培结合”模式在“国培计划”实施中的实践与探索
摘要
“研培结合”是把教研、培训有机整合，以促进教师素质提高的一种培训方式。“国培计划”采用“研培结合”模式，优势在于多层面组织专家、教研员、一线教师从理论、实践两方面促进教师专业发展，培训形式更加注重行动研究、教师参与和教学问题解决，大大增强培训的针对性和实效性。“研培结合”有效整合资源，形成合力，使培训的人力、物力、财力资源的综合效益达到最大化，提高教育行政管理的效率与质量。
引用本文（GB/T 7714）
黄勤雁. “研培结合”模式在“国培计划”实施中的实践与探索[J]. 中小学教师培训, 2011.
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