把作文变成“跟帖”——谈谈我们的“跟帖式”作文法
摘要
前言 现在的高中生，人人爱上网，个个爱发帖，以致我们做教师的常常不得不摇头感叹：要是大家能把这股主动劲用到学习上，那该有多好!其实，这绝非不可能之事。网络跟帖的形式之所以受到学生欢迎，是因为其降低了发言的需求高度，尊重了发言主体的独立意见和地位。如果能将这种方式借鉴到作文教学中，改变以往一对一听讲、一对一批改、一对一讲评的作文方式，使学习在多维时空、多方对话、多信息交流中进行，对提高学生的学习兴趣、激发学生的学习积极性、提升学生的思维品质会有很大的作用。
引用本文（GB/T 7714）
乔明. 把作文变成“跟帖”——谈谈我们的“跟帖式”作文法[J]. 作文通讯：高中版, 2012.
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