首页 / 资料库 / 文献详情
化腐朽为神奇的力量——创新写作教学中“五新”
赵炳江
2010科教文汇Engineering被引 0
摘要
创新写作教学的终极目标,就是让学生成为学习的主体,摆脱传统的写作桎梏,进一步使创新写作成为学生的一种生命需要。在创新写作的各个指导环节中,尊重学生独特思维,倡导张扬学生个性,力求百家争鸣。
引用本文（GB/T 7714）
赵炳江. 化腐朽为神奇的力量——创新写作教学中“五新”[J]. 科教文汇, 2010.
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。