融“三美”于古诗教学中
摘要
中国是诗的国度，在中华民族几千年的历史文化长河中，古诗是一颗璀璨的明珠，蕴涵着中国人代代相传的价值观念和和思维方式。古诗，具有语言优美、意境深远、内涵丰富的特点，因此是对小学生进行语言文字训练的有效载体。那么，在小学语文教学中，如何引导学生更好地进行古诗学习呢？“语文教学除了读还是读”，古诗是有效的阅读素材，是提升小学生语文素养的有效渠道。在小学古诗教学中，教师要引导学生对古诗进行感情朗读、赏析品读与想象精读，从而体验古诗的美。
引用本文（GB/T 7714）
许敏. 融“三美”于古诗教学中[J]. 小学教学参考：语文版, 2012.
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