基于语篇分析的“以读促写”自考英语写作教学模式研究

2013大学英语教学与研究Engineering被引 0

摘要

基于当前自学考试英语写作教学现状，通过实证研究和调查发现，在课堂教学中改变以语法为中心的传统教学模式，将语篇分析的理论运用到写作教学中，建构基于语篇分析的“以读促写”英语写作教学模式，能增强自考生的语篇敏感性，提高考试通过率和语篇写作能力。

闻琴华. 基于语篇分析的“以读促写”自考英语写作教学模式研究[J]. 大学英语教学与研究, 2013.

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