黄金分割原理在语文课堂教学中的运用——以《跨越百年的美丽》教学为例
摘要
黄金分割又称黄金律,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比,其比值为1∶0.618或1.618∶1。这个分割在数学上与美学上代表一种最佳的比例关系。笔者认为,黄金分割原理在语文教学中的运用,是追求教与学的用时的科学分配,更是指追求以时间为衡量标志的语文课堂的各种关系的和谐。
引用本文（GB/T 7714）
汤丽萍. 黄金分割原理在语文课堂教学中的运用——以《跨越百年的美丽》教学为例[J]. 江苏教育研究：实践版, 2012.
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