体验中打开心扉 感悟中建构品德——小学《品德与社会》有效课堂探讨
摘要
《品德与社会》的基本理念之一,是＂儿童的生活是课程的基础。儿童的品德形成源于他们对生活的认识、体验和感悟。＂教学中强化体验,有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质。课堂教学中放手让学生实践、体验、探究、感悟,已成为《品德与社会》教学的主要方法。让学生从生活出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心理感受社会,让学生通过体验去感悟,从而促进学生情感、态度、价值观、道德的形成,是提高《品德与社会》课教学效果的基本途径。
引用本文（GB/T 7714）
张忠娟. 体验中打开心扉 感悟中建构品德——小学《品德与社会》有效课堂探讨[J]. 中国校外教育：中旬, 2012.
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