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理性分析 理性爱国——用《经济生活》知识理性分析“抵制日货”

茆国芳

2012长三角.教育Engineering被引 0

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摘要

9月11日,日本政府不顾中国强烈反对,上演了一场荒唐的购岛闹剧。目前,中国至少有180个城市民众举行反日游行,部分地方出现民众打砸日系车、日资商店等暴力事件。近日来,由于日方的厚颜无耻,围绕钓鱼岛之争,事态不断扩大。一向平静的政治课堂,也和全国民众反日心理一样,再也不能平静了。同学们情绪激昂,义愤填膺,纷纷表示要抵制日货,用实际行动表达自己的爱国热情。作为政治老师,要果断地抓住教育契机,敏锐地捕捉学生心灵之光,通过有效的课堂教学,全面科学的分析,将感性的爱国之情化为理性的爱国行动,或许这样的爱国之情才能持久而深远的,

引用本文(GB/T 7714)

茆国芳. 理性分析 理性爱国——用《经济生活》知识理性分析“抵制日货”[J]. 长三角.教育, 2012.

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