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面对有差异的学生实施有差异的教育 促进有差异的发展：班级授课制条件下的差

倪正藩

2000江苏教育研究Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

倪正藩. 面对有差异的学生实施有差异的教育 促进有差异的发展：班级授课制条件下的差[J]. 江苏教育研究, 2000.

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