缄默知识的传播与获得——以新闻教学中的“模拟职业化训练”为例
摘要
缄默知识是不能系统地表述的个人经验，对我们的实践起着重要的指导性作用。高校新闻实践教学中的“模拟职业化训练”能有效地实现师生之间缄默知识的传递与交流，井能通过知识外显化、内溶化、共感化来实现缄默知识与显性知识的相互转换，从而对提升学生新闻业务素养起重要作用。
引用本文（GB/T 7714）
赵亿. 缄默知识的传播与获得——以新闻教学中的“模拟职业化训练”为例[J]. 湖北师范学院学报：哲学社会科学版, 2014.
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