中国高等教育投资的主体结构合理吗？——基于2001-2009年普通高等教育投资的数据分析
摘要
高等教育扩招后，中国普通高等教育投资主体结构发生了显著变化。政府与社会投资比例整体呈明显下降趋势，个人投资增长迅速。依据高等教育投资的获益原则和能力原则，结合西方各国的教育实践，政府作为最大受益者，支付能力最强，投资所占比例不能低于一半；社会作为最直接受益者，支付潜力巨大，投资所占比例应为三分之一左右；个人收益下降，支付能力有限，投资所占比例不应超过五分之一。
引用本文（GB/T 7714）
靳宏. 中国高等教育投资的主体结构合理吗？——基于2001-2009年普通高等教育投资的数据分析[J]. 北京科技大学学报：社会科学版, 2012.
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