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锻造“大师”,促进发展
金一民
2009教育科研论坛Engineering被引 0
摘要
“大学之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。”教育家梅贻琦这句名言阐述了这样一个真理：学校的发展在于教师，在于教师的发展。基于这样的认识，近年来，我校致力于探索一条符合我校实际的教师发展之路，着力打造学校的“大师”。
引用本文（GB/T 7714）
金一民. 锻造“大师”,促进发展[J]. 教育科研论坛, 2009.
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