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我国农村“科研兴教”的背景与思路

戴年红

2003教育探索Engineering被引 0

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摘要

我国农村科研兴教既面临着长期历史形成的各种主客观障碍,又面临着农村经济增长和农村教育改革发展带来的大好机遇.农村要抓住现实机遇,走出历史困境,成功实施科研兴教,就必须确立正确的思路,做到合理定位、实践导向、分层推进.

引用本文(GB/T 7714)

戴年红. 我国农村“科研兴教”的背景与思路[J]. 教育探索, 2003.

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