班级管理中的“度”艺术

2005农业职业教育Engineering被引 0

摘要

回顾多年的工作经历，我们觉得班主任老师除了要有“高度”的责任心外，还应在指导、教育、管理学生的过程中多倾注几份“度”量，讲究工作策略，拨动艺术琴弦，使学生从一点一滴中感受到班主任在“育人”中所体现出的适“度”的艺术风范，使学生如沐春风，如鸣仙乐，给学生身心健康以积极的影响。

郭文龙, 党菊香. 班级管理中的“度”艺术[J]. 农业职业教育, 2005.

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