尝试让习作“触电”——浅谈多媒体在作文教学中的运用
摘要
引导学生在多姿多彩的生活中细心观察,激发学生积极向上的健康的情感,并在真实体验中品味生活、体味人生,这是作文教学的真谛。尝试着让多媒体参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,让现代科技成果进入教学领域后产生一种新型的教学形态,集文字、图形、图象、动画、影像和声音等多种方式于一身,显示教学信息,调动学生多种感官,为改革教学方法、优化教学过程、提高教学效率提供最优化的可能。
引用本文（GB/T 7714）
唐禧. 尝试让习作“触电”——浅谈多媒体在作文教学中的运用[J]. 中华活页文选（教师）, 2014.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。