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研究型课程：性质、特征与功能

程振响

2001江苏教育学院学报：社会科学版被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

程振响. 研究型课程：性质、特征与功能[J]. 江苏教育学院学报：社会科学版, 2001.

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