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指导为主 探究质疑 鼓励创新——在化学教学中培养学生自主性学习能力的途径和体会

Xiaoming Deng

2003广西教育Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

Xiaoming Deng. 指导为主 探究质疑 鼓励创新——在化学教学中培养学生自主性学习能力的途径和体会[J]. 广西教育, 2003.

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