普通高校体育课“俱乐部型”教学模式

2002体育学刊Engineering被引 0

摘要

运用文献、调查、对比和实践等研究方法,从理论与实践上探讨了体育课实施俱乐部型教学模式的可行性.体育课俱乐部型教学模式增加了大学生上体育课的自由度,使大学生在轻松、愉快的环境下学习.采用分项、分层教学,完善了考试办法.体育课俱乐部型教学模式适合于高校,有利于提高体育课的教学质量.

谢伦立, 翁永良, 刘琼, 等. 普通高校体育课“俱乐部型”教学模式[J]. 体育学刊, 2002.

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