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系统论指导下的“三年整体化”文言文教学实践研究

顾宇鸥

2012考试：教研版Engineering被引 0

摘要

本文将以新课程实施为背景，以新课程理念为核心，通过研究学情，了解有效教学策略在高中文言文教学中的应用。本文力争在研究实践中寻找一种全新的，系统性的，可操作性强的符合瞢通高中文言文的教学方法；给广大语文教育者带来新的曙光。

引用本文（GB/T 7714）