我们一起来“作秀”——浅谈音乐课中学生的表现欲
摘要
小学生在日常学习中,不管看到什么新的事物,或者学到了什么新的知识,都会迫不及待地想让人知道,以获得别人的评析、赞赏,求得心理上的满足。这种表现欲是随着儿童自我意识的萌发而产生的,且会随着自我意识的增强而发展,它是儿童的一种情感因素,儿童越是高兴,表现欲就越是强烈。在音乐课中要善于利用学生的表现欲来激活课堂教学。
引用本文（GB/T 7714）
王智艳. 我们一起来“作秀”——浅谈音乐课中学生的表现欲[J]. 新课程学习：上, 2010.
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