美术教学活动设计与实施的几个问题——以中班美术教学活动“花纸帕”为例
摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）对儿童在艺术领域的发展提出了明确而具体的要求和教育建议.教师要在幼儿艺术活动中体现《指南》的要求,除了具备相关的专业知识和技能,还必须持有科学的儿童观和教育观.现以中班美术教学活动“花纸帕”为例,剖析幼儿园美术活动的设计和实施中存在的问题及修改建议.
引用本文（GB/T 7714）
潘瑞琼. 美术教学活动设计与实施的几个问题——以中班美术教学活动“花纸帕”为例[J]. 早期教育：教师版, 2014.
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