满堂“尽带黄金甲”——历史与社会课堂教学有效性的探索与实践

2008新课程教学案例Engineering被引 0

摘要

一堂好课，首先是一堂有效的课、高效的课。如何使每位教师逐步把握课堂教学有效性的理念，逐步掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略与技术，是目前初中历史与社会教学必须面对的一个现实课题。笔者在平时的课堂教学中进行了有效性教学的探索与实践，现将自己的点滴体会与大家共享。

高关良. 满堂“尽带黄金甲”——历史与社会课堂教学有效性的探索与实践[J]. 新课程教学案例, 2008.

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