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浅谈“巧”记法在物理教学中的应用
时荣春
2011高中数理化Engineering被引 0
摘要
很多教师在教学过程中会发现学生在应用一些基本概念、规律及方法时，总会有这样或那样的错误，即使是成绩好的同学，亦会出现类似情况．笔者总结了在物理教学过程中帮助学生“巧”记概念、定律的几种方法．意在排除非智力因素在物理学习中的影响．
引用本文（GB/T 7714）
时荣春. 浅谈“巧”记法在物理教学中的应用[J]. 高中数理化, 2011.
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