用支架式教学模式指导学生“参与课程研制”的尝试
摘要
一、尝试前的思考 让教师“参与课程研制”是新课程的重要理念之一，作为培养新课程实施者的高等师范院校，我们不能把“参与课程研制”这一理念、这一准则仅停留在口号上或简单的知识的传授上，应该让他们在我们高校的课程中，在我们高校教师的指导下，亲身体验、亲手实践，以便他们走向工作岗位后真正地“参与”中小学的“课程研制”。
引用本文（GB/T 7714）
段全林. 用支架式教学模式指导学生“参与课程研制”的尝试[J]. 职业时空, 2008.
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