“四喂”学困生。激促学语文——浅谈学困生的有效教学

2013新课程：小学Engineering被引 0

摘要

学困生是学生中的一个群体，在语文教学中，如果教师能正确对待学困生，把学困生学习语文的积极性充分调动起来，他们就会自觉地产生兴趣，并保持旺盛的求知欲，主动克服困难，努力去学习、去探索，就能大面积地提高语文教学质量。“四喂”学困生，激促学语文，在语文教学中尤为重要。

何敬清. “四喂”学困生。激促学语文——浅谈学困生的有效教学[J]. 新课程：小学, 2013.

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