授之以鱼,不如授之以渔——浅析中学生阅读现状及对策
摘要
课外阅读原本是中学生开拓视野、扩大知识面、加深巩固课内所学知识的最好途径。但是,无论是网络问卷还是实际访谈,越来越多的调查结果显示,当前中学生的课外阅读情况并不容乐观,存在许多不足或误区,需要引起人们足够的重视。本文从调查报告结果入手,分析中学生阅读中出现的问题,从而找出相应的对策——授之以鱼,不如授之以渔。
引用本文（GB/T 7714）
黄娟. 授之以鱼,不如授之以渔——浅析中学生阅读现状及对策[J]. 文教资料, 2010.
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