中学思想政治课课堂教学应如何贯彻“生活教育”理论
摘要
据调查表明，现阶段，中学生对政治课的学习兴趣不高，绝大多数学生只是迫于高考的压力，才去被动的学习。在学习过程中，学生感到政治课的学习与社会生活的实际相差太远，加上思想政治课教材的滞后性，学生学习政治课的积极性下降。教育部于2001年6月制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》（下简称《纲要》），这标志着新一轮基础教育课程改革已进入全面启动和实施阶段。把政治课的学习与社会生活的实际相结合，课堂教学中贯彻陶行知“生活教育”理论，培养学生学习政治课的兴趣，成为许多同行探索的重要课题。本文就中学思想政治课课堂教学应如何贯彻“生活教育”理论，谈一些看法。
引用本文（GB/T 7714）
蒋永亮. 中学思想政治课课堂教学应如何贯彻“生活教育”理论[J]. 重庆陶研文史, 2006.
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