强化质量意识加强教学管理,突出专业特点,全面提高教育教学质量
摘要
一、强化质量意识 教师自考是加快中学教师学历培训步伐的重大举措,它是把高等师范函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训教师的新模式,在办学过程中,我们牢牢树立了质量和效益是“三沟通”生命线的思想,强化质量意识。 1.备课实行三级责任制 为了适应“三沟通”办学形式的需要,我系实行了任课教师负责、教研室主任检查、
引用本文（GB/T 7714）
陈景华. 强化质量意识加强教学管理,突出专业特点,全面提高教育教学质量[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 1996.
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