任务引领型教学模式在《电工工艺技术》课程中的探索与应用
摘要
目前,上海市中等职业教育课程比较突出的问题是:课程与就业关联不够,学科课程多,就业及工作的相关课程少,教学内容相对滞后,学用不一致等等.为此市教委开发了《上海市中等职业学校专业教学标准》,旨在引导学校打破传统三段式课程设置模式,转而按照实际工作任务、工作过程和工作情境组织课程,形成以任务引领型课程为主体的具有上海特色的现代职业教育课程体系.……
引用本文（GB/T 7714）
付磊. 任务引领型教学模式在《电工工艺技术》课程中的探索与应用[J]. 职业, 2007.
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