寓识谱教学于“听、唱、奏”之中──识谱教学要强调“实践第一”的观点
摘要
寓识谱教学于“听、唱、奏”之中──识谱教学要强调“实践第一”的观点王锦璇近年来，对于中小学音乐教育中的识谱教学问题，引起了普遍的关注。《中国音乐教育》就此组织了专题研究与讨论，发表了不少颇有见地和较高水平的文章，就识谱教学的目的意义、教材教法等问题，...
引用本文（GB/T 7714）
王锦璇. 寓识谱教学于“听、唱、奏”之中──识谱教学要强调“实践第一”的观点[J]. 中国音乐教育, 1995.
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