两种英语教学科研方法的对比：本体论、认识论和方法论
摘要
综观当今英语教学的研究态势，方法论的探讨严重不足，甚至受到人们的忽视。本文以Borg（1998）和Thirunarayanan＆Perez—Prado（2002）发表的两篇相关文章为基础，论证定量研究和定性研究的价值和实用空间。研究表明，我国外语教学（包括英语教学）需要方法论探索。定量研究和定性研究是两种既相互对立又相互联系的研究方法，它们在科研活动中（包括外语教学）应该实现辩证统一。
引用本文（GB/T 7714）
贺春英. 两种英语教学科研方法的对比：本体论、认识论和方法论[J]. 外语学刊, 2008.
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