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高职“2＋1”毕业班班主任工作的探索

刘凤英

2012机械职业教育Engineering被引 0

摘要

三年制高职高专＂2＋1＂人才培养模式,学生三年级时要在校外参加毕业实习,同时也要面临择业、就业等问题,使得对这部分学生和在校学生的班主任工作有了很大的区别。本文从实践出发从学生毕业实习前期的准备工作、实习期间的管理工作及就业工作等几方面论述了如何做好高职高专＂2＋1＂人才培养模式毕业班的班主任工作。

引用本文（GB/T 7714）