基于Moodle的“电视教材编导”探究学习平台的建设与实践
摘要
Moodle课程可以提供开放的课程教学,为探究学习和协作学习提供课程管理和资源支持。通过这一平台进行探究和协作学习,学生的学习行为变得更加主动,对知识的理解更深刻,对技能的掌握更扎实。
引用本文（GB/T 7714）
罗广军, 赵夫群. 基于Moodle的“电视教材编导”探究学习平台的建设与实践[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2009.
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