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整合补充 创造使用——谈小学社会课教材的优化处理

张其会

2006教育实践与研究Engineering被引 0

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引用本文（GB/T 7714）

张其会. 整合补充 创造使用——谈小学社会课教材的优化处理[J]. 教育实践与研究, 2006.

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